Современный уровень развития общества, развития техники заставляет и изменяться школу. В школу пришли компьютеры, интерактивные доски, появляются классы дистанционного обучения. Но ключевой фигурой в школе все равно остается учитель. А наиболее распространенная форма обучения – классно-урочная. Её преимущества: четкая организационная структура, удобство управления деятельностью класса, возможность коллективных взаимодействий и решения учебных задач, постоянное эмоциональное влияние личности учителя на учащихся, экономия времени обучения. К недостаткам этой системы относится ориентация на среднего ученика, трудность учета индивидуальных особенностей детей, одинаковый темп и ритм работы, ограниченное общение между учениками, частая смена в расписании учебных предметов, не позволяющая ученикам доводить начатое дело до конца. Существует много попыток модифицировать классно-урочную систему обучения и видоизменить ее.

Скачать электронную версию статьи для печати