| |
 Май 2008  |
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | СБ | ВС | | | | |
1
|
2
|
3
|
4
| |
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
| |
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
| |
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
| |
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
| |
|
|
Педагогический вестник учителю географии
за МАЙ 2008 года
 Десять последних публикаций этого раздела
Для просмотра архива публикаций за каждый месяц воспользутесь календарем,
расположенным слева под основным меню
|
Социально-экономические диспропорции как глобальная проблемаВ.П. МАКСАКОВСКИЙ
-
01.04.2008
|
Среди приоритетных глобальных проблем человечества есть одна, которая как бы вбирает в себя многие другие, и в первую очередь демографическую и продовольственную проблемы. В широком смысле это проблема слаборазвитых стран мира (которые в свое время назвали развивающимися), а в более узком — проблема десятков наименее развитых и наиболее бедных государств. Эти страны фактически уже давно не развиваются и, по меткому выражению академика Н.Н. Моисеева, «отстали навсегда».
Читать статью полностью |
| |
|
Внедрение современных педагогических технологий Овсянникова Н.Д. СШ №61
-
27.03.2008
|
В концепции модернизации российского образования в числе важных целей указаны такие, как: развитие у школьников самостоятельности и способности к самоорганизации; готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности.
Читать статью полностью |
| |
|
ИНТЕРНЕТ УЧИТЕЛЮ ГЕОГРАФИИАнненков Владимир Владимирович Институт географии РАН, Москва 109017
-
05.02.2008
|
Массовое подключение школ к Интернету обострило проблему Интернет-образования учителей-предметников. Но такая подготовка, как правило, отсутствует в государственных образовательных стандартах для педагогических вузов и в планах институтов повышения квалификации учителей. Для скорейшего распространения Интернет-образования необходимы скоординированные усилия всех субъектов этого процесса.
Читать статью полностью |
| |
|
География городов для самых маленьких Концепция специального курса для начальной школыЕ.Ю.Колбовский, М.В.Груздев
-
30.01.2008
|
Современный мир все в большей мере становится миром городов - больших и малых, новых и древних, богатых и бедных. Урбанизация - один из самых мощных и (как показывает опыт) неотвратимых процессов, так или иначе получивших развитие во всех странах мира. Расползание городов, утрата сельскохозяйственных угодий в пригородах, деградация зон отдыха и рекреации, изменение образа жизни многих миллионов людей - эти явления можно наблюдать сегодня в обоих полушариях и по обе стороны от Гринвича.
Читать статью полностью |
| |
 |
“Информатика в школьной географии”Учитель географии СОШ № 324 г. Москвы Сычев О. Е.
-
19.01.2008
|
Наглядным проявлением информатики в школьной географии может послужить создание географо-информационного кружка.
Цель создания кружка-апробация в школьной географии информационных технологий и тех знаний, которые учащиеся получили на уроках информатики.
Читать статью полностью |
| |
 |
Использование информационных технологий в преподавании географии ЕАОКозленя Г.Г., учитель географии МОУ СОШ с. Ленинское
-
08.01.2008
|
С первых дней введения предмета «География ЕАО» в курсы 8 и 9 классов перед школьными географами встали вопросы: где взять материал и сколько его надо брать? как выделить в нем главное и как преподнести его интересно, доступно и полно? Мною были разработаны опорные схемы каждого урока, записан ряд передач местного телевидения, смонтированы видеоуроки. Я всегда помню, что география изучается «глазами», «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» – это как раз про нашу географию.
В процессе работы я использую самые разнообразные материалы и источники информации.
Читать статью полностью |
| |
|
Ролевые игры: понятие, методика разработки и проведенияФроликова В. А., Демьянушко В. А., Нестерова Л. А., Афонченко Ю. И.
-
14.12.2007
|
Популярной и результативной в практике обучения является игра, которая подразделяется на дидактическую и ролевую. И если дидактические игры рассчитаны на деятельность обучаемых по усвоению содержания учебного материала, то ролевые – проживание в какой-то роли, сюжете, ситуации, где стоят проблемы решения, выбора жизненной позиции, "примерка" под себя эпохи, роли, вида деятельности.
Полный текст статьи |
| |
|
|
образовательный сайт, Неизветсный гость
